何宇琪／文／圖
9月6日上午9點，基礎教研組召開了靜態防控期間線上教學工作會議，組長黃文紅主持會議，魏程玉、姬建軍、匡建民等教師參會。
首先，黃組長向各位參會教師表達了關心，了解了大家目前的健康狀況，并提醒大家一定要做好自身防護措施，共克時艱。
其次，黃組長將線上教學的具體事宜傳達給各位教師，主要有以下幾個方面：
一是教學方式。線上教學主要選用騰訊會議和超星這兩個平臺，騰訊會議可用于平時上課講解重難點，學習通可用于課前預習、作業布置和批改，做到講與練有機結合。同時，教師一定要嚴格按照課表上課，課間可以播放一些視頻活躍課堂氣氛，但決不允許出現學生整堂課看視頻，教師不出現或者師生沒有互動的情況。
二是教材獲取。鑒于疫情防控的現狀，教師和學生都沒有教材，各位教師一定要克服困難，努力從網上獲取一些資源，盡量找到電子版教材，發給學生，以便教學活動能順利進行。
三是考核機制。學生考核分為平時成績和期末成績，上課簽到率、上課互動率、課后作業等都將作為平時成績考核的部分，特別是疫情網課期間，更要注重并提高學生上課的聽課效率和完成程度。教師考核有一項重要的內容是教學留痕，教師可以多多探索并借鑒疫情期間線上教學的優秀案例，嘗試自己建課，留下教學痕跡，以便更好地推進教學和以后的教學考核、教師教學能力比賽、精品課程建設等資源。
四是師生溝通。教師要多注意學生的心理狀況，及時給予學生心理疏導，用真情教育學生，給學生傳遞正能量，真正做到立德樹人。
9月8日晚8點，為即將開展的線上教學做好充分準備，基礎組各學科負責人又分別召開課程集體備課會議，各學科備課組積極響應，分別在騰訊會議、QQ等平臺召開。緊扣本次會議議題，主要提出了以下幾個方面的內容：
第一，介紹本學期的課時及備課安排，要求各位老師認真貫徹教案和教學進度安排的要求，填寫好相關材料；課時相同的任課老師實行合作備課制，分工協作，做到同一門課同一進度。
第二，了解現有的教學資源和教師線上教學適應情況，多探索騰訊會議和學習通這兩個教學平臺的功能，做到上課時能夠熟練運用；線上教學同樣需要把握好課堂節奏，不遲到早退，發揮自己的優勢，吸引學生的注意力，提高課堂活躍度。
第三，高考班的特殊要求，高考班和中職班的教材、課時安排和教學安排都不同，學生的能力素質也更高，高考班的任課老師劉南平、匡建民和龍婷婷應根據高考班的情況獨立備課。
所謂“能力有大小，關鍵是態度，用心用力用情去上好每一次網課。”基礎組所有老師同心協力，攻堅克難，為學生的線上教學保駕護航。
